Oposição critica seleção de livros distribuídos pelo MEC

Senadores do PSDB criticaram hoje (31) o conteúdo de livros didáticos que são distribuídos pelo Ministério da Educação (MEC) às escolas públicas de ensino fundamental e médio. Eles convocaram o ministro da Educação, Fernando Haddad, para discutir conteúdos ideológicos e políticos que estariam presentes em obras de história. De acordo com os senadores, os livros contêm elogios ao governo do ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva e críticas ao ex-presidente Fernando Henrique Cardoso.

"Há sim viés ideológico. Deve-se excluir as editoras de qualquer responsabilidade nisso, a responsabilidade é dos autores e dos responsáveis pela seleção e aprovação do conteúdo. É uma realidade que cabe ao ministério enfrentar. É inevitável constatar que há parcialidade", criticou o senador Álvaro Dias (PSDB-PR).

O senador Cyro Miranda (PSDB-GO) afirmou que a obra fere os princípios constitucionais porque faz "doutrinação política e ideológica". Os parlamentares também pediram explicações sobre a polêmica sobre um livro didático de educação de jovens e adultos (EJA) que admite o uso da norma popular da língua portuguesa. No texto, a autora da obra Por uma Vida Melhor afirma que os alunos podem falar do "jeito errado", mas devem atentar ao uso da norma culta, cujas regras precisam ser dominadas. 

Haddad afirmou que diversas entidades da área educacional defenderam a obra que, segundo ele, considera a realidade dos alunos adultos que estão retornando à escola para aprender a norma culta. Para ele, os que criticaram o livro não leram todo o conteúdo do capítulo e apenas analisaram frases fora do contexto.

"Sou filho de imigrantes libaneses que nunca pisaram na escola e eu entendo perfeitamente a abordagem pedagógica da autora. Quando o adulto volta para a escola ele traz vícios naturais da fala popular e o livro o convida a traduzir essa linguagem para a norma culta, esse é o papel do educador. A partir do contexto, da situação de fala, cabe a ele orientar o aluno a compreender a norma culta", disse. Sobre os livros de história, Haddad disse que não irá emitir opinião porque não analisou todo o conteúdo da obra.

Álvaro Dias defendeu que há viés político na defesa da língua popular em detrimento da norma culta. Os senadores fizeram uma referência ao jeito de falar do ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva. !Foi feita uma conotação pela autora do livro com o jeito que o ex-presidente Lula se expressava, mostrar que aquilo era normal", disse Cyro Nogueira. Em resposta ao senador Álvaro Dias, Haddad citou o soviético Josef Stalin e o alemão Adolf Hitler e defendeu que há uma "involução" no debate. "Stalin ao menos lia os livros antes de fuzilá-los os autores. Estamos saindo de uma situação stalinista e assumindo agora um viés facista ao criticar o livro sem ler", disse.

O ministro explicou como é feito o processo de seleção dos livros, que são avaliados por universidades federais, e afirmou que esses critérios podem ser aperfeiçoados caso seja essa a avaliação do Congresso Nacional. A senadora Kátia Abreu (DEM-TO) defendeu que não há critérios objetivos na análise das obras e que não é possível confiar na "santidade" das universidades.

"Ninguém está discutindo o benefício da distribuição do livro didático, mas o que está pegando são os critérios. Não existe isenção com relação à escolha dos livros, somos seres humanos e temos nossas preferências", disse. Ela também defendeu que a identidade dos especialistas que avaliam as obras precisa ser revelada, já que, segundo o ministro, esses especialistas não são conhecidos pelo ministério. 

Fonte:Agência Brasil

 

Homem simplifica tudo...

Descoberta da Aids completa 30 anos

O vírus HIV já provocou 30 milhões de mortes e mobilizou os médicos de todo mundo

 

A aids, uma doença ainda sem cura, foi descoberta há trinta anos e já provocou 30 milhões de mortes, transformou o mundo, gerou um investimento financeiro exemplar, uma mobilização de larga escala e avanços médicos espetaculares.

Há três décadas, no dia 5 de junho de 1981, o Centro de Controle de Doenças de Atlanta, nos Estados Unidos, descubriu em cinco jovens homossexuais uma estranha pneumonia que até então só afetava pessoas com o sistema imunológico muito debilitado.

Um mês depois, foi diagnosticado um câncer de pele em 26 homossexuais americanos e se começou a falar de "câncer gay". No ano seguinte, a doença foi batizada com o nome de Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (Sida), em inglês Aids.

Em 1983 uma equipe francesa isolou o vírus transmitido pelo sangue, secreções vaginais, leite materno ou sêmen, que ataca o sistema imunológico e expõe o paciente a "infecções oportunistas" como a tuberculose ou a pneumonia.

Estes 30 anos também foram uma época de grandes êxitos contra o vírus. Em 1996, com o desenvolvimento dos anti-retrovirais, a doença mortal passou a ser uma enfermidade crônica. O Fundo Mundial, criado em 2002, já distribuiu 22 bilhões de dólares em subsídios e um "programa de urgência" foi organizado nos Estados Unidos. "A Aids mudou o mundo; uma nova relação social foi criada entre os países do norte e do sul de maneira que nenhuma outra doença havia provocado", destacou Michel Sidibé, diretor da ONUAIDS.

À sua maneira, os doentes participam também da luta e se transformam em "pacientes experts", que relatam aos especialistas sua experiência, definem as necessidades e anotam os efeitos indesejáveis dos tratamentos, segundo Bruno Spira, presidente da associação Aides.

A Aids tem matado menos, no entanto ela não desaparece. Pelo contrário, o número de pessoas infectadas tem aumentado nos últimos anos, exigindo mais pesquisas, mais tratamentos e mais dinheiro. Por enquanto, apenas uma em cada três pessoas que necessitam de tratamento tem acesso às drogas. Ainda pior é que para cada duas pessoas que iniciam o tratamento, cinco outras pessoas são contaminadas.

Os esforços agora são direcionados para a prevenção com novos métodos: a circuncisão, que segundo pesquisas ainda não conclusivas podem diminuir as chances de contágio; um gel microbicida para as mulheres e o tratamento dos doentes que diminui em mais de 90% as chances de transmissão do vírus. No entanto, mesmo com 30 anos de pesquisas e muitos investimentos, ainda não há cura e a Aids está longe de ser vencida.

Sem contar o fato que, segundo o Fundo Mundial, os financiamentos previstos para os próximos anos são claramente inferiores às necessidades.Além disso, dois terços dos soropositivos no mundo desconhecem a própria doença e disseminam o vírus. Na França, por exemplo, uma pesquisa revelou que 18% dos clientes de bares e saunas gays estão contaminados e 20% destes desconhecem.

Socialmente, a Aids ainda é uma doença pouco comum, e muitos preferem ignorá-la. "Ainda assim, como há 30 anos, é difícil reconhecer uma 'doença vergonhosa', que não quer ser discutida mostrada falada e examinada", diz Bruno Spire, também portador do HIV."A Aids foi a maior epidemia do século XX e é a maior do século XXI", afirma por sua vez o professor Jean-François Delfraissy, da Agência de Pesquisa sobre a AIDS.

Fonte: IG Saúde

 

Cursos online gratuitos no Sebrae

O Sebrae oferece cursos gratuitos pela internet. Conheça os principais. Se você ainda não fez nenhum deles, é aconselhável começar pelo Apreender a Empreender.

Aprender a Empreender

Solução educacional para empreendedores formais e informais atuantes na área de comércio, indústria, serviços e agroindústria. Interação com conceitos básicos sobre empreendedorismo, mercado e finanças.

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Análise e Planejamento Financeiro

Busca desenvolver no participante competência para analisar e projetar estratégias empresariais a partir de informações financeiras.

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Como Vender Mais e Melhor

Voltado a empresários que querem aumentar suas vendas. O curso busca desenvolver no participante a competência para construir um modelo de gestão de vendas a partir de planejamento e ação comercial da empresa.

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Atendimento ao Cliente

Os participantes desenvolvem competências para identificar os aspectos que contribuem para a satisfação do cliente e refletir criticamente sobre as ações e os procedimentos de atendimento em sua empresa. Planeje ações que garantam a satisfação dos clientes e possam gerar um impacto positivo nos resultados.

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Gestão de Cooperativas de Crédito

Conheça e desenvolva práticas gerenciais necessárias a uma gestão efetiva e eficaz de cooperativas de crédito.

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Boas práticas nos serviços de alimentação: gestão da segurança

Para gestores e proprietários de bares e restaurantes: aplicação de boas práticas nos processos de manipulação e produção de alimentos seguros.

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Empreendedor Individual

Conscientiza o empreendedor individual sobre a importância de se legalizar e os benefícios da Lei Complementar 128, de 2008.

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Iniciando um Pequeno e Grande Negócio

Apoia e orienta o pequeno empresário em questões básicas como análise de mercado, oportunidades de negócios, finanças e concepção de produtos e serviços.

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D-Olho na Qualidade: 5S para os pequenos negócios

Solução Educacional que busca desenvolver condições de conhecer e praticar o método D-Olho (descarte, organização, limpeza, higiene e ordem mantida) a fim de implementá-lo na empresa, trazendo novos hábitos para o desenvolvimento do trabalho diário das pessoas, melhorando o bem estar físico, mental e social de todos.

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Fonte: http://www.ead.sebrae.com.br

Universidade adota ferramenta antiplágio de textos acadêmicos

Professores de todas as unidades já podem usar sistema.

A Unesp é umas das primeiras universidades do Brasil a adquirir um software que ajuda a prevenir o plágio em trabalhos acadêmicos. A ferramenta equipara um determinado texto a uma base de dados ampla - que inclui milhões de teses e dissertações, livros, artigos, revistas científicas e sites - para identificar possíveis imitações de trabalhos já publicados.

  O programa é destinado aos professores da instituição, sobretudo aos que lecionam na pós-graduação, e já está disponível em toda a Universidade. O software Turnitin, desenvolvido pela empresa americana IParadigms, não precisa ser instalado no computador. Para acessá-lo, é necessário um cadastramento com os bibliotecários das unidades, que fornecerão nome de usuário e senha.  

  Na prática, o professor submete um texto ao sistema de busca que verificará possíveis semelhanças com outras publicações. Os trechos parecidos ou idênticos são destacados em cores, que variam de acordo com a quantidade de palavras iguais encontradas, frequência e tamanho das citações e relevância do trecho copiado para o conjunto do trabalho.  

  Discussão ética - "Essa ferramenta vai ajudar a identificar o plágio, que deve ser coibido", afirma a pró-reitora de Pesquisa, Maria José Giannini. "O fundamental, entretanto, é intensificar a discussão sobre ética na pesquisa e na conduta profissional." Para a bibliotecária Flávia Maria Bastos, coordenadora da Coordenadoria Geral de Bibliotecas (CGB), ao medir o "grau de originalidade", a universidade estimula publicações de qualidade que acrescentam algo de novo à bibliografia já existente na área. "O docente consegue, ainda, identificar o tipo de fonte usada, prevenindo os estudantes de basearem suas pesquisas em trabalhos desatualizados ou de origem não confiável."

  Acervo em português - "A iniciativa é tomada num momento em que o mundo discute questões referentes à qualidade e à ética na pesquisa", declara o professor Carlos Roberto Grandini, da Comissão de Permanente de Avaliação (CPA). Segundo ele, a ferramenta também tem um papel didático, já que permite criar salas virtuais de correção dos arquivos para ensinar os alunos a fazer corretamente uma citação.  

Por enquanto, a maior parte do acervo está em inglês. Os criadores já trabalham no aperfeiçoamento do programa para ampliar a detecção por semelhanças em qualquer idioma por meio de traduções automáticas. Conforme o professor, isso vai tornar inútil a tradução dos trechos copiados para disfarçar a fraude.

 

A Unesp também ajudará a abastecer a base de busca com literatura em língua portuguesa, informa Grandini. "Isso protegerá nossas pesquisas, que serão indicadas pelo sistema quando alguém no exterior tentar usá-las indevidamente."

  Tendência internacional - O Turnitin já é empregado por mais de 2,5 mil universidades no mundo, incluindo algumas instituições americanas de renome como a Universidade da Califórnia em Los Angeles (Ucla), a Escola de Medicina da Universidade de Harvard e a Universidade da Flórida.

A London School of Business e a Universidade de Cambridge, ambas na Inglaterra, também estão na lista dos usuários do programa no exterior, acompanhando a Universidade de Toronto, no Canadá, e outras de países como Bélgica, Espanha, Portugal, Turquia, Peru, Uruguai e Porto Rico.

  A Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) é uma das instituições nacionais que já negociam com o fabricante a adoção do Turnitin. A USP e a Unicamp também discutem a aquisição dessa e de outras ferramentas com o mesmo propósito.

 

Fonte: (Ascom Unesp)

Dilma quer conceder 75 mil bolsas de intercâmbio

Em discurso, presidenta afirma ter a intenção de conceder benefício a estudantes até o fim de seu mandato.

 

 A presidenta Dilma Rousseff disse nesta terça-feira (26) que o governo quer conceder 75 mil bolsas de estudos no exterior para estudantes brasileiros até 2014. 

Em seu discurso durante a reunião do Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social, Dilma ainda pediu apoio de empresários para que até o final de seu governo, o Brasil envie 100 mil estudantes ao exterior para formação de mão de obra mais qualificada.

"Vamos recorrer a um mecanismo que vários países do mundo recorreram, que é enviar brasileiros e brasileiras para fazer, de forma parcial, ou de forma completa, cursos no exterior, nas áreas de ciências, sobretudo de ciências exatas", disse a presidenta para uma plateia formada em sua maior parte por empresários.

"Queria fazer um convite e um desafio aos senhores: eu acredito que o setor privado pode comparecer com uma ajuda aos estudantes brasileiros e ao Brasil, de forma que nos permita chegar a 100 mil bolsas em 2014".

Dilma apontou a deficiência em mão de obra qualificada como um desafio que seu governo precisa enfrentar para que o crescimento da economia continue. Sem dar detalhes, a presidenta afirmou que, nos próximos dias, o governo vai lançar um programa destinado a formação profissionalizante, o Pronatec.

A deficiência de mão de obra, no entanto, foi colocada pela presidenta como um "bom problema". Segundo Dilma, ela só existe porque os investimentos em grandes obras voltaram a ocorrer no Brasil no governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva.

"Hoje nós sabemos que há pressão de mão de obra, conflito nas grandes obras. Isso ocorre porque esses investimentos voltaram a existir. Não ficaremos passivos olhando os problemas. Vamos enfrentá-los", disse a presidenta.

Hoje, seis mil alunos são atendidos

O ministro Fernando Haddad (Educação) disse no começo da noite, durante um seminário em Brasília, que espera apenas o aval da presidenta para ampliar o programa – hoje apenas cerca de seis mil estudantes participam de projetos semelhantes.

Segundo Haddad, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (Capes) apresentou há poucos meses um relatório à presidenta com as estimativas de custo por aluno do exterior. 

Com base nesse relatório, ela definiu o número estimado para o programa. Ainda segundo o ministro, a ideia é priorizar alunos de programas de doutorado ou “graduação sanduíche”. 

“Percebemos que essa modalidade (graduação sanduíche) tem um forte impacto no sistema educacional porque não beneficia só o indivíduo que participa do programa.”

Ele não deu detalhes sobre números definidos para as áreas de ensino, mas adiantou que as ciências exatas, como engenharias e física, devem ser priorizadas.

 

Fonte: Priscilla Borges, iG Brasília

*Com informações da Agência Brasil

Estados Unidos oferece bolsas para aperfeiçoamento profissional

Programa de até 11 meses privilegia brasileiros que querem se reciclar. Inscrições vão até 30 de junho.

 

 Há três anos, a professora Eliana Sousa Silva, 49 anos, embarcou naquele que hoje considera o maior desafio de sua vida: um intercâmbio. Diretora de uma área que integra a universidade e a comunidade na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Eliana encarou a viagem até os Estados Unidos sem saber falar inglês. A oportunidade de aperfeiçoar a formação profissional e ajudar o doutorado – que estava em andamento – a fez enfrentar o medo. E um intensivo de inglês.

 

Em quase um ano de estudos da língua e de disciplinas na Universidade de Minnesota, a servidora da UFRJ garante que a vida mudou muito. Conheceu profissionais do mundo inteiro, fez amigos, aprendeu outros modos de fazer o próprio trabalho e liderar. Eliana também coordena uma organização não-governamental no Rio de Janeiro, que realiza trabalhos sociais nas favelas da Maré. “Foi a experiência humana mais importante da minha vida. Nunca estudei tanto também”, afirma.

Eliana participou de um programa financiado pelo governo dos Estados Unidos chamado Hubert H. Humphrey. O programa seleciona candidatos no mundo todo interessados em aprender nas instituições de ensino superior americanas, fazer estágios em organizações parceiras e trocar experiências. A diferença deste para a maioria dos programas de intercâmbio é o foco: em vez de privilegiar a formação acadêmica, é a profissional que conta.

Por isso, os candidatos devem ter, no mínimo, cinco anos de experiência profissional para se candidatar às vagas. “Esse é um programa diferenciado porque não confere grau acadêmico ao participante. É uma oportunidade de aperfeiçoar o profissional. Hoje nosso foco principal é o terceiro setor, especialmente as pessoas que não tiveram oportunidade de ter uma experiência internacional”, esclarece a coordenadora da Comissão Fulbright no Brasil, Andreza Martins. A comissão coordena a seleção.

As chances de conseguir uma vaga no programa de bolsas, que está com inscrições abertas até 30 de junho, aumentam quando o candidato ocupa postos de liderança, nunca participou de intercâmbio e trabalha no terceiro setor. O domínio da língua inglesa é exigido, mas não é um impedimento. Andreza explica que, como Eliana, é possível ter um curso de inglês financiado pela comissão antes do início do curso. “Por causa do perfil socioeconômico que queremos a língua era impeditiva muitas vezes. Hoje conseguimos driblar isso dando essa formação”, conta Andreza.

Eliana garante que a experiência vale a pena. “Queria aprender outra língua, mas, como as pessoas pobres desse País, não tive chance antes. Queria superar esse limite e consegui. Superei muitos medos, voltei mais focada e mais segura”, garante.

Para participar

As inscrições devem ser feitas pelo site do programa. É preciso criar um projeto de trabalho para ser desenvolvido nos Estados Unidos na área de interesse do candidato: desenvolvimento e economia agrícola; direito (com foco em direitos humanos); drogas (educação, prevenção e tratamento); manejo de recursos naturais e meio ambiente; planejamento urbano e regional (com foco em habitação popular); políticas e administração de saúde pública; política e administração de tecnologia (com foco em inovação); políticas e planejamento educacional (democratização, acesso e equidade do ensino superior) e tráfico de pessoas (políticas de prevenção).

Requisitos para se candidatar:

- Ter nacionalidade brasileira e não ter nacionalidade norte-americana
- Ser graduado em curso com duração superior a quatro anos
- Ter no mínimo cinco anos de experiência profissional, até agosto de 2012, após a conclusão do bacharelado
- Ter fluência em inglês

Candidatos que terão prioridade:

- Provenientes de setores sub-representados, por razões socioeconômicas, em programas internacionais de aprimoramento educacional e profissional;
- Talentosos, com capacidade de liderança, que queiram aprimorar seus conhecimentos em sua área de atuação;
- Com vinculação profissional com o setor público ou, preferencialmente, com o terceiro setor (ONGs);
- Com experiência em trabalho ou atividades relacionadas ao desenvolvimento de sua comunidade, grupo social, região ou do País;
- Sem experiência educacional ou profissional no exterior.

Benefícios:

- Bolsa mensal de 1,7 mil a 2,5 mil dólares (de acordo com a localidade)
- Auxílio-instalação de 800 dólares
- Subsídio para compra de computador de 500 dólares (se necessário)
- Auxílio para livros de 750 dólares
- Auxílio para desenvolvimento profissional de 1,9 mil a 2,4 mil dólares (de acordo com a localidade)
- Auxílio para viagem internacional de ida ao Estados Unidos de 200 dólares e de 400 dólares para o retorno
- Passagens de ida e volta, seguro saúde, anuidade e taxas escolares.

Informações no site da Fulbright.

Fonte:  Priscilla Borges, iG Brasília

Governo doa 30 mil bicicletas para alunos de escolas públicas

  A presidente Dilma Rousseff fez a entrega das bicicletas durante solenidade em Brasília ...
 

O governo federal doará 30 mil bicicletas e capacetes a prefeituras de 81 municípios do País. Até o final do ano, o número de bicicletas e capacetes distribuídos para estudantes de escolas públicas deve chegar a 100 mil e atender 300 municípios.

A iniciativa tem como base estudo realizado pelo Ministério da Educação segundo o qual há um número considerável de crianças caminha de 2 a 12 km todos os dias para chegar até a escola ou até o ponto de embarque do transporte escolar. O motivo seria a dificuldade de acesso de veículos às residências.

Durante a cerimônia de anúncio da doação, o ministro da Educação, Fernando Haddad, disse que o Brasil ainda não tem a "cultura da bicicleta" nas grandes cidades, por isso o projeto atenderá inicialmente municípios pequenos. Lembrou ainda que, no campo, as crianças já utilizam bicicleta, mas sem equipamento de segurança. "Com isso, vamos criando a cultura do respeito ao ciclista. Com calma, com cautela, com a adaptação necessária, vamos ampliando o programa".

Além da doação, também foi assinado o termo de compromisso para a construção de 138 novas creches em 83 municípios e 454 quadras esportivas em escolas em 249 municípios. O total a ser investido nas obras chega a R$ 371,2 milhões.

Até 2014, a meta é construir 6 mil novas quadras e cobrir 4 mil quadras. "Isso é uma questão que diz respeito à raiz da desigualdade. As crianças que têm acesso a toda uma assistência pedagógica e que conseguem estímulos adequados do ponto de vista da cultura, do ponto de vista dos seus jogos, é uma criança que ao longo do tempo terá, como jovem e adulto, melhores condições de desenvolvimento", discursou a presidente Dilma Rousseff.

A presidente acrescentou que o projeto de quadras esportivas também "dialoga com a formação de esportistas no Brasil".

Fonte: Claudia Andrade - Portal Terra
Foto: Roberto Stuckert Filho/PR/Divulgação

 

Abraço gera bem-estar, conforto e ainda combate o estresse " O gesto é a maneira mais universal de manifestar apoio e carinho "

Está para ser criado gesto tão significativo quanto o abraço. Ao mesmo tempo em que conforta e protege, ele proporciona uma sensação prazerosa a quem envolve e é envolvido. O ato ativa as regiões temporais e frontais do cérebro, que são ligadas ao prazer.

Segundo a neurologista Sonia Brucki, vice-coordenadora do departamento de neurologia cognitiva e do envelhecimento da Associação Brasileira de Neurologia, o abraço faz com que o cérebro libere dopamina e serotonina, hormônios do prazer. "Você estabelece uma empatia com a pessoa, percebe o sentimento dele. Isso dá uma sensação prazerosa", explica.

O abraço também é uma ótima alternativa para sanar o grande mal moderno: o estresse. Estudo realizado pela Universidade da Carolina do Norte, nos Estados Unidos, indica que abraçar diminui os níveis de cortisol e a norepinefrina, hormônios relacionados ao estresse, além de diminuir a pressão sanguínea, o que previne doenças cardíacas. O aumento da taxa de uma substância chamada oxitocina também é notável. Quanto mais oxitocina o cérebro libera, mais a pessoa quer ser tocada e menos estressada ela fica: ou seja, quanto mais abraçada ela é, mais ela deseja ser abraçada. 

Portanto, embora não combata diretamente as causas do estresse - sejam elas vindas de problemas familiares, do trabalho, entre outras -, o abraço acolhe a pessoa de tal forma que pode melhorar, e muito, a disposição e a maneira de encarar os problemas.

Outro mal da mente a ser tratado com ajuda do abraço é a depressão que, hoje, é a maior causa da diminuição da expectativa de vida do brasileiro, segundo recente estudo publicado pelo periódico Lancet. De acordo com a psicóloga Glauce Assunção, do Hospital São Camilo, o depressivo tende a não ver saídas e, com o abraço, ele pode se sentir acolhido, por causa da boa sensação proporcionada pelo toque. "Mesmo não sendo a cura, esse apoio e amparo são necessários para que o depressivo se sinta seguro. É um reforço ao tratamento", afirma.

Abrace sua família

Glauce afirma, no entanto, que as pessoas se abraçam pouco hoje em dia. O distanciamento não está presente apenas em meios externos, como o escolar ou corporativo, mas também dentro dos lares. Segundo a psicóloga, a raridade do abraço no âmbito familiar causa até estranhamento na criança que, sem o hábito de abraçar, acaba recebendo esse conforto de outra pessoa. O ideal é que as pessoas consigam, em casa, pelo menos um abraço todos os dias. Isso reduz significativamente os atritos na família, como uma bandeira branca.  

Ela também lembra que o abraço faz com que a criança se sinta protegida e acolhida, sensação mais do que necessária na infância. "O abraço ficou cada vez mais distante. Hoje em dia, as crianças sentem falta disso. O pequeno chega em casa, já vai ao computador, enquanto a mãe vai à cozinha fazer a janta. A criança fica desprotegida", diz Glauce. Abraçar o pequeno o fará uma pessoa mais segura - imagem que ele transmitirá fora de casa.

O gesto também é imprescindível entre o casal. Quando o assunto é envolvimento sentimental, a psicóloga afirma que abraçar é um ato mais forte que beijar. "Ele reforça os relacionamentos, reduz as diferenças. O abraço acalma e é mais significativo que um beijo na boca ou no rosto."

Melhore o dia de alguém

Para melhorar o dia de uma pessoa, não é necessário muito esforço, apenas um abraço. Faça o teste: experimente abraçar alguém que você tenha algum carinho e perceba como o sorriso dessa pessoa muda. Ela se sentirá importante, protegida e com mais disposição. "Quem abraça é capaz de sentir o outro, combate suas tristezas, incertezas. Você sustenta as lágrimas da pessoa, lhe dá sensação de conforto", reforça Glauce. No entanto, nem pense em sair abraçando qualquer um. Abraçar por abraçar, sem intimidade real, pode causar efeitos contrários. "Se for forçado, você não se sentirá bem porque, quando você abraça, você recebe de volta, esse toque é mútuo. Não adianta dar algo falso", argumenta a psicóloga. 

Fonte:  Ana Paula de Araújo (Msn - corpo e saúde)

Como Educar a Memória?

A memória é a principal aliada de todas as atividades que fazemos todos os dias, sejam elas mentais ou físicas. Para usá-la a nosso favor é preciso treiná-la e exercitá-la para que ela não nos deixe na mão sempre que precisarmos lembrar algo importante.

A capacidade de armazenar informações está ligada à capacidade física do cérebro (saúde e bem-estar) e à capacidade de organizar dados durante o processo de aprendizagem. Ambas as capacidades estão unidas à qualidade do sono. A memória “volátil” que usamos para lembrar coisas corriqueiras seleciona tudo aquilo que é mais importante e passa para a memória permanente enquanto estamos dormindo. Por esse motivo, pessoas que têm distúrbios do sono como insônia, sonambulismo e apnéia (ronco) tem mais dificuldade de concentração e mais problemas de esquecimento. Nestes casos, a ajuda médica é indispensável.

Lembrar das coisas também está ligado à inteligência, à habilidade de armazenamento e ao interesse sobre o assunto. Se uma pessoa não gosta de uma determinada matéria da escola, provavelmente terá muita dificuldade em aprendê-la e memorizá-la, pois o seu cérebro descarta as informações relacionadas por considerá-las “voláteis”.

Como melhorar

O jogo de xadrez é um bom exercício para a memória e para o raciocínio lógico (e um aliado e tanto para as aulas de matemática). Cuidar da alimentação também é importante e acrescentar pães, cereais, legumes e frutas em seu cardápio é primordial, pois estes alimentos contêm tiamina, ácido fólico e vitamina B12, essenciais para a manutenção do cérebro e da memória.

O método de repetição ajuda no arquivamento de informações, pois faz o cérebro crer que aquela informação é importante e por isso, armazena-a. Procure associar ideias a fatos ou a outras ideias para criar um sistema de conexões, o que faz você lembrar de uma coisa quando esquece de outra.

Descobrir o tipo de memória que você possui também é extremamente útil para selecionar o melhor método de estudo. Há pessoas que têm memória visual e, portanto, precisam estudar usando a leitura, os desenhos e os esquemas gráficos para serem bem-sucedidos no armazenamento de conteúdo. Para outros, a memória é auditiva e, por isso o conteúdo a ser memorizado deve ser verbalizado, os textos devem ser lidos em voz alta e discutidos com outras pessoas. O último tipo de memória é o sinestésico, relacionado aos movimentos que devem ser feitos para associar ideias.

Agora que você já sabe o que fazer, é importante saber o que não fazer. Ansiedade e nervosismo são absolutamente prejudiciais para o bom funcionamento da memória e, por esse motivo, devem ser controlados, por exemplo, com exercícios de respiração. Essa é uma maneira eficaz de se evitar os famosos “brancos” e lapsos de memória.

Fonte: Marla Rodrigues - Equipe Brasil Escola

Você sabe o que é o Bullying?

Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder.

O bullying se divide em duas categorias: a) bullying direto, que é a forma mais comum entre os agressores masculinos e b) bullying indireto, sendo essa a forma mais comum entre mulheres e crianças, tendo como característica o isolamento social da vítima. Em geral, a vítima teme o(a) agressor(a) em razão das ameaças ou mesmo a concretização da violência, física ou sexual, ou a perda dos meios de subsistência.

O bullying é um problema mundial, podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas interajam, tais como escola, faculdade/universidade, família, mas pode ocorrer também no local de trabalho e entre vizinhos. Há uma tendência de as escolas não admitirem a ocorrência do bullying entre seus alunos; ou desconhecem o problema ou se negam a enfrentá-lo. Esse tipo de agressão geralmente ocorre em áreas onde a presença ou supervisão de pessoas adultas é mínima ou inexistente. Estão inclusos no bullying os apelidos pejorativos criados para humilhar os colegas.

As pessoas que testemunham o bullying, na grande maioria, alunos, convivem com a violência e se silenciam em razão de temerem se tornar as “próximas vítimas” do agressor. No espaço escolar, quando não ocorre uma efetiva intervenção contra o bullying, o ambiente fica contaminado e os alunos, sem exceção, são afetados negativamente, experimentando sentimentos de medo e ansiedade.

As crianças ou adolescentes que sofrem bullying podem se tornar adultos com sentimentos negativos e baixa autoestima. Tendem a adquirir sérios problemas de relacionamento, podendo, inclusive, contrair comportamento agressivo. Em casos extremos, a vítima poderá tentar ou cometer suicídio.

O(s) autor(es) das agressões geralmente são pessoas que têm pouca empatia, pertencentes à famílias desestruturadas, em que o relacionamento afetivo entre seus membros tende a ser escasso ou precário. Por outro lado, o alvo dos agressores geralmente são pessoas pouco sociáveis, com baixa capacidade de reação ou de fazer cessar os atos prejudiciais contra si e possuem forte sentimento de insegurança, o que os impede de solicitar ajuda.

No Brasil, uma pesquisa realizada em 2010 com alunos de escolas públicas e particulares revelou que as humilhações típicas do bullying são comuns em alunos da 5ª e 6ª séries. As três cidades brasileiras com maior incidência dessa prática são: Brasília, Belo Horizonte e Curitiba.

Os atos de bullying ferem princípios constitucionais – respeito à dignidade da pessoa humana – e ferem o Código Civil, que determina que todo ato ilícito que cause dano a outrem gera o dever de indenizar. O responsável pelo ato de bullying pode também ser enquadrado no Código de Defesa do Consumidor, tendo em vista que as escolas prestam serviço aos consumidores e são responsáveis por atos de bullying que ocorram dentro do estabelecimento de ensino/trabalho.

Fonte: Orson Camargo - Colaborador Brasil Escola

Refletindo... O valor da Amizade

Os amigos são vitais em nossa vida. Não podemos viver sem eles. A amizade melhora o nosso bem estar físico, mental e espiritual. Bons relacionamentos contribuem para mantermos a saúde bem e ainda curam as depressões.
Assim como os perfumes alegram a vida, a amizade sincera dá ânimo para viver, Provérbios 27.9 (sem ponto, porque é olho)

Não possuir amizades de qualidade é ruim para a saúde, o ânimo, a produtividade e a longevidade de todos nós. Portanto, sempre invista em suas amizades. Elas contribuirão para sua própria felicidade.
Os nossos amigos podem desempenhar alguns papéis em nossa vida que servirão de preciosa ajuda em nossa caminhada. O segredo é não querer que eles sejam perfeitos em todas as áreas. Afinal, nós também não somos.

Tipos de amigos:

INCENTIVADORES – são grandes motivadores que sempre impelem você em direção a seus alvos. Possuem interesse genuíno no seu sucesso, mesmo que signifique correr risco por você.

CAMPEÕES – são amigos leais, que ficam ao seu lado como também das coisas em que você acredita. Eles o elogiam em sua presença e ainda “cobrem sua retaguarda”; saindo em sua defesa quando você não está por perto.

COLABORADORES – são aquelas pessoas que têm interesses comuns aos seus. Podem compartilhar com você uma paixão por esportes, hobbies, religião, trabalho, política, comida, filmes, música ou livros.

COMPANHEIROS – estão sempre ao seu lado, sejam quais forem às circunstâncias. Têm um vínculo praticamente indestrutível com você. Quando alguma coisa boa ou ruim acontece na sua vida são as primeiras pessoas para quem você liga.

COMUNICADORES – são aqueles com os quais você se socializa com freqüência. Sempre são convidados para eventos onde é possível conhecer outras pessoas; o que aumenta sua rede de contatos e lhe dá acessos a recursos inexplorados.

ENERGIZADORES – são os “amigos divertidos” que sempre levantam seu ânimo. Eles fazem de tudo para animá-lo quando você está deprimido e transformam um dia bom em um dia ótimo.

INSTIGADORES – expandem seus horizontes e o incentivam a acolher novas idéias, oportunidades e culturas. Eles o ajudam a fazer mudanças positivas, ampliando sua perspectiva em relação à vida e fazendo de você uma pessoa melhor.

GUIAS – dão conselhos e mantêm você na direção certa. São os amigos perfeitos para compartilhar seus objetivos e sonhos. Eles o ajudam a vislumbrar um futuro positivo, ao mesmo tempo, com os pés no chão.


“A devoção que você tem a Deus junte a amizade cristã, e a amizade cristã junte o amor”. 2 Pedro 1.

Fonte: Site Mulher Vitoriosa

Você deseja estudar no IFRN ?

Divulgados editais para ingresso no segundo semestre

Inscrições abertas até o dia 29 de maio

A Pró-reitoria de Ensino divulgou nesta terça (3) os editais dos processos seletivos para os cursos técnicos subsequentes, graduação (licenciaturas), pós-graduação e dos cursos técnicos de nível médio integrados na modalidade Educação de Jovens e Adultos, o Proeja.

O período de inscrição para todos os processos seletivos começa a partir das 14h do dia 10 e segue até às 22h do dia 29 de maio. O endereço para efetuar a inscrição é o http://selecao.ifrn.edu.br/ . As 1.593 vagas para ingresso no segundo semestre estão distribuídas da seguinte forma:

Para o Campus de NOVA CRUZ são os seguintes Cursos e Vagas:

Informática - Turno: Matutino = 36 Vagas;
Administração - Turno: Vespertino = 36 Vagas.

Maiores informações acesse o site do IFRN

MEC disponibiliza 86 mil vagas em cursos para professores

Os diretores de escolas públicas de educação básica têm até domingo para inscrever os professores de seus colégios em cursos de extensão ou aperfeiçoamento. Segundo o Ministério da Educação (MEC), são oferecidas mais de 86 mil vagas em cursos que vão desde o ensino de artes e educação física até formação de mediadores de leitura na biodiversidade. Todos os Estados têm vagas disponíveis.

A formação é gratuita e deve ser feita dentro da rotina escolar do docente, ou seja, sem aumentar a sua carga horária. Depois de o diretor da escola inscrever o professor, o próprio docente terá que confirmar a sua inscrição, por meio da Plataforma Freire. Ele terá o prazo de 23 de maio a 5 de junho para confirmar o seu interesse em ingressar no curso. Só depois disso a inscrição é validada.

A partir do dia 18 de junho, a lista dos docentes inscritos em cursos de extensão ou aperfeiçoamento estará disponível na página eletrônica da Plataforma Freire. A relação com os cursos oferecidos em cada Estado também pode ser acessada no site http://freire.mec.gov.br.

Fonte: Portal Terra

Um Pouco de Humor....

Delícias do Casamento

Casamento quando dá certo é maravilhoso!

Ontem à noite eu estava sentado no sofá vendo TV, quando ouvi a voz da minha mulher, vindo da cozinha:

- "O que você vai querer para o jantar, meu amor? Peixe, frango, carne ou
pernil?"

Eu disse:

- "Vou querer carne, querida... obrigado."

Ela respondeu:

- "Você vai é tomar sopa! Eu estava falando com o nosso cachorro!"

Fonte: semrodeios.com.br

Conheça o Blog, Amigos da Onça...

Amigos da Onça é excelente blog para quem mora na região de Santo Antonio, Nova Cruz e cidades vizinhas. É Um blog idealizado por amigos que amam a cidade de Santo Antônio do Salto da Onça/RN.

Um dos seus idealizadores é o nosso servidor Jefferson Sena,(conhecido como seninha), Secretário Acadêmico do IFRN - Campus Avançado Nova Cruz.

Tem muitas coisas interessantes neste blog, passe e dê uma olhadinha, não custa nada prestigiar!!!

A Importância da Vírgula...

Muito legal a campanha dos 100 anos da ABI (Associação Brasileira de Imprensa).

Vírgula pode ser uma pausa... ou não.
Não, espere.
Não espere..

Ela pode sumir com seu dinheiro.
23,4.
2,34.

Pode criar heróis..
Isso só, ele resolve.
Isso só ele resolve.

Ela pode ser a solução.
Vamos perder, nada foi resolvido.
Vamos perder nada, foi resolvido.

A vírgula muda uma opinião.
Não queremos saber.
Não, queremos saber.

A vírgula pode condenar ou salvar.
Não tenha clemência!
Não, tenha clemência!

Uma vírgula muda tudo.


Detalhes Adicionais:

SE O HOMEM SOUBESSE O VALOR QUE TEM A MULHER ANDARIA DE QUATRO À SUA PROCURA.


* Se você for mulher, certamente colocou a vírgula depois de MULHER...
* Se você for homem, colocou a vírgula depois de TEM...

Dicas de cursos gratuítos para Servidores

Caros Colegas,

Gostaria de compartilhar a informação sobre os cursos com inscrições abertas na ENAP (Escola Nacional de Administração Pública), principalmentes os cursos à Distância e diretamente ligados a determinados setores de nossa instituição.

Todos os cursos são GRATUITOS, com material de qualidade, avaliações, certificados de participação e voltados a servidores públicos.

Os cursos (e as inscrições) podem ser acessados a partir do endereço:
www.enap.gov.br

aproveitem!! Não percam esta oportunidade!!

Você deseja fazer cursos à distância e também gratuítos?

Segue uma lista com alguns sites de cursos à distância. Para quem deseja se capacitar é uma ótima oportunidade!!
Repassem para todos essa informação !!

Senai
Escola Virtual da Fundação Bradesco
Fundação Getúlio Vargas
Senar - Canal do Produtor

Você gosta de uma boa leitura?

A biblioteca de Nova Cruz dá dica de livros grátis!!!

Conheça o site: Livro Grátis

Aqui você vai encontrar livros de diversas áreas do conhecimento no formato E-book, faça já o seu download!! E boa leitura...

Conheça também, o blog do setor de saúde do IFSC, lá você vai encontrar dicas de saúde, atividades educativas em saúde e muito mais!!!

REGIMENTO INTERNO : NORMAS DE USO DA BIBLIOTECA

1. NÃO será permitida a entrada no recinto de usuários que estejam portando objetos pessoais, tais como bolsas, pastas, fichários, sacolas, mochilas etc.;

2. O usuário que esteja portando material próprio de estudos tais como: livros, revistas, CD-ROMs etc., deverá apresentá-los na (recepção/guarda volumes);

3. NÃO é permitido o uso de aparelhos sonoros (telefone celular, rádio, gravadores), uso de aparelhos cortantes (estiletes, tesouras), o consumo de alimentos (biscoitos, doces, balas sorvetes), bebidas e cigarros no ambiente da biblioteca;

4. Durante a permanência nas dependências da biblioteca deve-se manter SILÊNCIO compatível com o ambiente;

5. NÃO é permitido o remanejamento de equipamentos mobiliários do ambiente interno da biblioteca, ou seja, (afastar e/ou juntar mesas e cadeiras);

6. O traje adequado para frequentar à biblioteca é o mesmo estabelecido pela Instituição (calça comprida, calçado fechado, e camisa).

A COORDENAÇÃO

Alunas do curso de Informática ajudam no Processamento Técnico.

As alunas do curso de Informática, Dayany Kamilla, Cássia Taíse e Vanessa Sena, ajudam a bibliotecária a fazer o processamento técnico dos livros. Vejam

as fotos!!!

Começamos a fazer o empréstimo dos livros...

Os alunos que tiverem interesse em pegar livros emprestados, devem comparecer a biblioteca, com o número da matricula e a identidade. A princípio, as regras do empréstimo são as seguintes:

Alunos e Técnicos Administrativos: 01 livro por 08 dias;

Docentes: 02 livros por 14 dias;

Renovação: Pode ser realizada uma única vez, por igual período.

Reservas: Nos Terminais de usuários.

Suspensão: o atraso na entrega dos livros acarretará em suspensão por 03 dias por cada dia de atraso e por cada livro.

Então, muita atenção galera!!!

A biblioteca do IFRN Campus Nova Cruz começou a funcionar...

Estamos funcionando provisoriamente no prédio cedido do NESA-UFRN, onde nossos alunos já dispõem da consulta local, nas diversas áreas do conhecimento, com um excelente acervo de Informática e estamos adquirindo também, livros para o novo curso de Administração.