Da turma do fundão aos tímidos: pesquisa mostra tipos de alunos

Segundo especialistas, é importante que o professor "entenda" o perfil dos seus alunos para aumentar o rendimento da turma

Foto: Ilustração/Diego Medina/Terra

 

A patricinha, o roqueiro, o sonolento, a estudiosa. Os tipos de alunos encontrados em uma escola já foram retratados com humor em filmes adolescentes e em videoclipes musicais, mas agora pesquisadores da Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) traçaram um perfil psicológico de 51 mil pessoas que deve servir para que os professores "entendam seus alunos". 

Fazendo uso de um questionário online (www.temperamento.com.br), os estudiosos analisaram o perfil de pessoas com idades entre 11 e 32 anos. Médico psiquiatra e professor titular da Faculdade de Biociências da PUCRS, Diogo Lara aplicou os resultados obtidos em uma sala de aula e concluiu que, dentro de um ambiente de ensino, existem quatro perfis de estudantes: estáveis, internalizados ou inibidos, instáveis e externalizados. 

De acordo com ele, esses perfis são baseados em características pessoais e sentimentos que se manifestam no indivíduo durante uma aula, seja da escola ou da faculdade. "Os tipos são determinantes para o sucesso ou fracasso do ensino. O desafio do professor é se adequar aos seus estudantes para aumentar o rendimento da turma", diz. 

O perfil predominante em uma escola são os estáveis, que compreendem 30% da população escolar. "Eles são perfeccionistas, bem dispostos e têm perfil de liderança. É o grupo mais fácil de trabalhar, pois se adaptam a diferentes tipos de atividades com facilidade", explica Lara. Contudo, o mesmo não acontece com os internalizados ou inibidos, que representam de 20% a 25% dos estudantes e possuem características como timidez e depressão. Eles lidam bem com aulas expositivas, mas não gostam de trabalho em grupo. Além disso, participam pouco da aula. 

Os conhecidos como "galera do fundão", também foram identificados na pesquisa, em que receberam a denominação de instáveis e representam de 20% a 25% dos alunos em uma sala de aula. Possuindo comportamentos como alternância de humor e agitação, esse grupo tende a não lidar bem com regras e ensinamentos monótonos. Segundo o psiquiatra, os professores devem ser pacientes com este grupo e saber conversar. Aulas interativas são bem recebidas por eles. 

Por fim, existem ainda os externalizados, que também se sentam no fundo da sala e representam de 20% a 25% dos estudantes. Conforme o estudo, eles são desinibidos e não gostam de aulas formais, preferindo atividades dinâmicas e esportivas, nas quais possam descarregar energia. Lara explica que a diferença deste grupo para os instáveis está na forma como lidam com conflitos. "Os instáveis se magoam, e os externalizados passam para a briga", define. Ou seja, os grupos externalizados e instáveis, que juntos representam 40% dos estudantes, não aprendem com o tipo de aula mais usada nas escolas: as expositivas. 

O pesquisador explica que o estudo comprova que o sucesso em sala de aula depende da capacidade do professor de saber ler seus alunos e variar os tipos de exercícios para atingir todos os grupos. "Em uma sala de aula, sempre vai existir os quatro perfis. Mas se houver predomínio de algum tipo, o professor deve se adaptar para dar aulas em um estilo que se encaixe mais com a maioria. Por exemplo: dar aulas mais dinâmicas e interativas em uma turma com mais instáveis e externalizados", recomenda. LER MAIS

Fonte:Agência de Conteúdo - Especial para o Terra

Hepatites mataram mais de 20 mil pessoas no Brasil em uma década

Brasília – Em uma década, as hepatites virais mataram mais de 20 mil pessoas no Brasil. De 2000 a 2010, foram registradas 20.771 mortes causadas diretamente pelos cinco tipos de hepatite (A,B,C,D e E). Mais de 70% delas foram provocadas pela hepatite tipo C, a mais agressiva, o equivalente a 14.873 mortes.

Os dados constam boletim sobre a doença do Ministério da Saúde, divulgado hoje (28), Dia Mundial de Luta contra as Hepatites Virais.

Em 2000, foram constatadas 340 mortes por hepatite C, contra 1.932, em 2010, um acréscimo superior a 460%. Dos mais de 14 mil óbitos causados por esse tipo da doença nos últimos dez anos, quase 60% ocorreram na Região Sudeste, o equivalente a 8.672. Os homens são a maioria das vítimas.

A hepatite B aparece em segundo lugar, responsável por 4.978 mortes no período analisado.

O levantamento do ministério constatou o registro de 307.446 casos de hepatites virais no Brasil, de 1999 a 2010. Os tipos B e C, juntos, respondem por 56,5%, 174.406 notificações. As regiões Sul e Sudeste concentram o maior número de casos da doença.

A transmissão ocorre pelo contato com sangue ou secreções contaminadas pelo vírus, por exemplo, durante a relação sexual sem o uso de preservativos e objetos cortantes, como alicate de unha e equipamentos usados em tatuagem e piercing. LER MAIS

Fonte:Agência Brasil - Carolina Pimentel

Estudante brasileiro ganha medalha de ouro em Olimpíada Internacional de Informática

Brasília - Pela primeira vez, um estudante brasileiro conquistou medalha de ouro na Olimpíada Internacional de Informática. Aluno da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), na Paraíba, Felipe Abella Cavalcante Mendonça de Souza terminou a competição, que este ano foi na Tailândia, como terceiro colocado geral, com 598 de 600 pontos possíveis.

Mais três brasileiros conquistaram medalhas na olimpíada, todas de bronze. No total de medalhas, o Brasil superou concorrentes como a Inglaterra, França, o Canadá e a Alemanha, equipes com tradição na competição, segundo a Sociedade Brasileira de Computação (SBC).

Os estudantes brasileiros foram selecionados durante a Olimpíada Brasileira de Informática, organizada pela SBC e pelo Instituto de Computação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). A equipe do Brasil concorreu com mais de 300 estudantes, de cerca de 80 países.

Fonte: Agência Brasil.

Prêmio dará R$ 30 mil para projetos de incentivo à leitura

Brasília – Estão abertas até 10 de agosto as inscrições para o Prêmio Vivaleitura, que tem como objetivo incentivar a leitura no país. Essa é a sexta edição da premiação, que neste vai reconhecer pela primeira vez trabalhos desenvolvidos em ambientes virtuais como blogs ou redes sociais.

Podem se inscrever pessoas físicas, empresas , instituições e órgãos públicos em três diferentes categorias: bibliotecas, escolas e sociedade. Esta última inclui empresas, organizações não-governamentais (ONGs), pessoas físicas, universidades e instituições sociais. A lista dos 15 finalistas será divulgada em outubro e o resultado final, com o vencedor de cada categoria, em novembro. Cada um receberá um prêmio no valor de R$ 30 mil.

As inscrições podem ser feitas no site www.premiovivaleitura.org.br ou por carta registrada para o seguinte endereço: Caixa-Postal 71037-7 - CEP 03410-970 - São Paulo – SP. Mais informações na página do prêmio ou pelo telefone 0800 7700987.

O Vivaleitura é promovido pela Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI) e os ministérios da Cultura e da Educação, com patrocínio da Fundação Santillana e apoio do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime).

Fonte: Agência Brasil - Amanda Cieglinski

MEC reconhece 23 novos cursos em universidades federais

O Ministério da Educação (MEC) publicou na edição de quarta-feira no Diário Oficial da União portaria que reconhece 23 novos cursos de graduação em universidades federais. O reconhecimento de um curso é uma autorização do governo federal para que as instituições de ensino possam formar profissionais, e é necessária para que o diploma do estudante tenha validade. 

Ao todo, a medida soma 1.355 novas vagas em instituições federais. Além disso, a portaria também autoriza a novos cursos em faculdades particulares. Confira abaixo a relação de cursos nas universidades federais: 

Amazonas - 50 vagas no curso de Agronomia e 40 vagas no curso de Nutrição na Universidade Federal do Amazonas;

Paraíba - 90 vagas no curso de Agronomia bacharelado na Universidade Federal de Campina Grande;

Sergipe - 50 vagas no curso de Engenharia Mecânica e 50 vagas no curso de Arqueologiana na Universidade Federal de Sergipe;

Pernambuco - 50 vagas no curso de Zootecnia e 50 vagas no curso de Arqueologia e Preservação Patrimonial na Fundação Universidade Federal do Vale do São Francisco;

Bahia - 40 vagas no curso de Administração na Universidade Federal da Bahia;

Maranhão - 80 vagas no curso de Engenharia de Alimentos na Universidade Federal do Maranhão;

Alagoas - 50 vagas no curso de Zootecnia na Universidade Federal de Alagoas;

Goiás - 50 vagas no curso de Administração na Universidade Federal de Goiás;

Mato Grosso - 100 vagas no curso de Agronomia na Universidade Federal de Mato Grosso;

Minas Gerais - 40 vagas no curso de Física e 80 vagas no curso de História na Universidade Federal de Uberlândia; 60 vagas no curso de Terapia Ocupacional na Universidade Federal do Triângulo Mineiro;

São Paulo - 60 vagas no curso de Química na Universidade Federal de São Carlos;

Rio de Janeiro - 70 vagas no curso de Engenharia Naval na Universidade Federal do Rio de Janeiro;

Espírito Santo - 50 vagas no curso de Ciências Biológicas na Universidade Federal do Espírito;

Rio Grande do Sul - 50 vagas no curso de Engenharia Elétrica, 50 vagas no curso de Farmácia e 50 vagas no curso de Zootecnia na Fundação Universidade Federal do Pampa; 
110 vagas no curso de Administração na Universidade Federal de Santa Maria;

Paraná - 35 vagas no curso de Fisioterapia na Universidade Federal do Paraná.


Fonte: Portal Terra.

 

Programa visa a aumentar escolaridade de mulheres vulneráveis

Mulheres Mil, que funcionava como projeto piloto em 13 locais, será expandido para 100 cidades a partir do próximo ano.

 

 O Ministério da Educação criou nesta sexta feira o Programa Mulheres Mil que visa a aumentar a escolaridade da população feminina em situação vulnerável. Deverão ser atendidas a partir do próximo ano 10 mil mulheres com uma verba de R$ 10 milhões para que institutos federais criem programas de busca desta população em comunidades carentes.

 

O Mulheres Mil já existiu em cidades do Norte e Nordeste como projeto piloto entre 2007 e 2010. Durante este período, 13 instituições fizeram projetos especiais para a população feminina. Com o decreto lançado hoje, 100 campi de instituições federais de todo o País vão aderir ao programa. A meta é atender 100 mil pessoas até 2014 em cursos desde a alfabetização até tecnólogos.

Escolas do Sistema S também poderão aderir ao programa e entre os objetivos está o atendimento à população carcerária feminina.

As mulheres brasileiras já estudam mais do que os homens, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). 

Fonte: iG são Paulo 

A biblioteca do IFRN Campus Nova Cruz, deseja a todos os seus amigos e seguidores, um feliz dia do Amigo!

AAmigo é um Anjo que está sempre ao nosso lado mesmo que na distância.

É aquele que compartilha nossas alegrias e minimiza nossas tristezas.

É aquele que se cala nas horas certas e dentro desse silêncio nos diz tudo...

É aquele que nos aceita, não pelo que temos mas pelo que somos!

Amigo verdadeiro é Anjo, é Paz, é Tudo.

Feliz dia do Amigo! 

Fonte: Belas mensagens.e